Travailler les inférences peut parfois sembler abstrait pour nos élèves, surtout lorsqu’ils manquent de repères concrets. C’est pour cela que j’ai conçu ce jeu de cartes à tâches illustrées, basé sur des scènes du quotidien des enfants. L’objectif ? Leur apprendre à observer, analyser et formuler des hypothèses à partir d’indices visuels.
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Chaque carte propose une image vivante et réaliste, accompagnée d’une question simple mais stimulante. Par exemple : une fillette avec un thermomètre et un adulte qui lui touche le front – que peut-on déduire de cette situation ? Ou encore un enfant caché sous une couverture pendant un orage – que ressent-il, pourquoi se cache-t-il ?
Ces activités aident les élèves à développer leur raisonnement logique, à mieux comprendre les émotions et à interpréter les situations au-delà de ce qui est montré explicitement. C’est aussi un excellent support pour enrichir le vocabulaire et encourager l’expression orale.
Je les utilise souvent en groupe classe avec un vidéoprojecteur, mais elles sont tout aussi efficaces en travail individuel ou en centre de littératie. Les discussions qui en émergent sont souvent riches et permettent de mieux cerner la compréhension implicite des enfants.
Le fichier est fourni en version imprimable pour un usage flexible, mais aussi en format PowerPoint et Google Slides, parfait pour un usage numérique ou à distance.
✔ 30 situations illustrées proches du quotidien des élèves
✔ Des questions ciblées pour travailler l’inférence
✔ Versions imprimable et numérique incluses
✔ Adapté à différents niveaux scolaires
Une ressource tout-en-un pour rendre les inférences visuelles, accessibles et engageantes. À tester sans modération, que ce soit pour introduire cette compétence ou pour la consolider au fil de l’année.