« Connaître son corps » : une activité de tri pensée pour les enfants à besoins spécifiques. Vous travaillez avec des enfants en éducation spécialisée, en intervention précoce ou en orthophonie ? Cette activité de tri des parties du corps pourrait bien devenir un incontournable dans vos séances.
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Pensée pour soutenir le langage, la motricité fine et la perception visuelle, elle est simple à mettre en place et très appréciée des petits.
En quoi consiste l’activité ?
Il s’agit d’un ensemble de cartes illustrant différentes parties du corps : nez, bouche, yeux, langue, cheveux, cou, mains, pieds, doigts, bras, jambes, oreilles, tête, visage et dos. Les enfants doivent replacer chaque carte sur une planche où certaines zones sont laissées vides.
L’aspect visuel est clair et épuré, ce qui aide à la concentration et à la mémorisation.
Comment la préparer ?
Imprimez les cartes sur du papier photo ou cartonné, plastifiez-les, puis fixez des pastilles de velcro sur les planches et à l’arrière de chaque carte. C’est rapide à assembler et les enfants adorent manipuler les cartes en les scratchant.
Quels apprentissages en tirent les enfants ?
- Vocabulaire du corps humain
- Motricité fine grâce à la manipulation
- Reconnaissance visuelle
- Compréhension orale si les consignes sont données à l’oral
- Adaptable à différents profils
Je l’utilise aussi bien avec des enfants non verbaux qu’avec ceux qui commencent à faire des phrases. L’activité se prête aussi à des variantes : memory, loto, ou en support dans un coin langage. Une activité toute simple, mais efficace, qui trouve facilement sa place dans vos routines. Si vous l’avez testée ou adaptée, racontez-moi comment !