Un matin, en plein atelier de grammaire, un de mes loulous m’a regardée avec de grands yeux : « Mais comment je sais si c’est un nom ou un verbe ? » C’est là que j’ai su qu’il me fallait une activité claire, visuelle et engageante. Cette fiche de tri « Nom ou Verbe » est née de ce besoin.
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Le principe est simple, mais terriblement efficace : les enfants reçoivent une fiche avec 12 cartes illustrées. Chaque carte contient un mot accompagné d’une illustration. Leur mission ? Découper chaque carte puis la coller dans la bonne colonne :
« C’est un NOM » ou « C’est un VERBE ».
Cette activité fonctionne à merveille pour consolider les notions de base en grammaire. Elle est parfaite en atelier de littératie, pour les temps calmes, les élèves autonomes ou ceux qui finissent plus vite. Et pour nous faciliter la vie, un corrigé est inclus. Pratique pour une auto-vérification rapide ou une correction en binôme.
Je la propose dès le début du primaire, surtout en CP et CE1. Les illustrations aident à contextualiser les mots, et les petits prennent un vrai plaisir à trier, coller, vérifier. Certains mélangent encore les deux catégories ? Pas grave, c’est l’occasion de discuter, de manipuler, de comprendre.
Et vous, comment travaillez-vous la distinction entre noms et verbes ? Dites-moi si ce genre d’activité fonctionne aussi bien dans vos classes !